Contenidos

    1. Bienvenida

    2. ¿Cómo realizaremos el aprendizaje?

    3. Contacto y resolución de dudas

    4. Enlace para clases presenciales on-line

    5. Enlace clase 15 de noviembre

    6. Enlace clase 16 de noviembre

    1. Descripción del Módulo 1. Modelo Aytona Integral. Sesión 18 y 19 de octubre y 15 de noviembre

    2. Tema 1. Razones para el cambio.

    3. Documentación complementaria Tema 1

    4. Tema 2. Familia y discapacidad

    5. Documentación complementaria Tema 2

    6. Tema 3. Teorías del desarrollo

    7. Documentación complementaria Tema 3

    8. Tema 4. Ecomapa y Entrevista Basada en Rutinas,

    9. Documentación complementaria tema 4. Ecomapa y E.B.R.

    10. Enlace video Ecomapa.

    11. Enlace video Entrevista Basada en Rutinas.

    12. Tema 5. Estrategias de afrontamiento familiar

    13. Documentación complementaria Tema 5.

    14. Tema 6. Habilidades de relación y participación.

    15. Cuestionario de satisfacción

    16. Bibliografía

    17. Enlace clase 18 de Octubre.

    18. Enlace clase 19 de Octubre

    19. Texto de lectura obligatoria.

    1. Descripción del Módulo 2. Desarrollo Infantil Integral

    2. Tema 1. 1000 primeros días del bebé

    3. Tema 1. Presentación 1000 primeros días del bébe

    4. Tema 1. Glosario de términos

    5. Cuestionario de satisfacción

    6. Tema 2. Desarrollo sensorial

    7. Tema 2. Presentación desarrollo sensorial

    8. Autoevaluación Tema 2

    9. Cuestionario de satisfacción

    10. Tema 3. Desarrollo motor

    11. Tema 3. Presentación desarrollo motor

    12. Tema 3. Glosario de términos

    13. Tema 3. Bibliografía

    14. Autoevaluación Tema 3

    15. Cuestionario de satisfacción

    16. Tema 4. Desarrollo cognitivo

    17. Tema 4. Presentación desarrollo cognitivo

    18. Tema 4. Glosario de términos

    19. Autoevaluación Tema 4

    20. Cuestionario de satisfacción

    21. Tema 5. Desarrollo del lenguaje.

    22. Tema 5. Presentación desarrollo del lenguaje

    23. Autoevaluación Tema 5.

    24. Cuestionario de satisfacción

    25. Tema 6.Desarrollo de la identidad, las emociones y relaciones sociales. Apego y vinculo.

    26. Autoevaluación Tema 6.

    27. Tema 7. Desarrollo de la comunicación y la emoción.

    28. Autoevaluación Tema 7.

    29. Taller práctico de desarrollo - 16 de noviembre

    30. Documentación complementaria del desarrollo infantil.

    31. Cuestionario de satisfacción

    1. Descripción del Módulo 3. Intervención Ocupacional. Elaboración y puesta en marcha en los entornos.Sesión 17 y 18 de enero de 2025.

    2. Tema 1. Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil-III

    3. Bayley-III

    4. Tema 2. Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños/as (MSCA)

    5. McCarthy

    6. Tema 3. Batería de Evaluación del Movimiento para Niños/as (Movement ABC-2)

    7. Movement ABC-2

    8. Tema 4. Prueba Beery-Buktenica del Desarrollo de la Integración Visomotriz (Beery VMI)

    9. Beery VMI

    10. Tema 5. Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje–5 (CELF-5)

    11. CELF-5

    12. Tema 6. Escala de Desarrollo del Lenguaje de Reynell (Reynell Developmental Language Scales)

    13. Reynell Developmental Language Scales

    14. Tema 7. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños/as (ENFEN)

    15. ENFEN

    16. Tema 8. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva Versión Infantil (BRIEF-P)

    17. BRIEF-P

    18. Tema 9. Escala de Implicación, Autonomía y Relaciones Sociales (MEISR)

    19. MEISR

    20. Tema 10. Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptative Test (PEDI-CAT)

    21. PEDI-CAT

    22. Cuestionario de satisfacción

    1. Descripción del Módulo 4. Codiseño y Planificación.

    1. Descripción del Módulo 5. Intervención Ocupacional

Sobre este curso

  • 81 lecciones
  • 2 horas de contenido de video

Formación especializada en Terapia Ocupacional

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